课文13 钓鱼的启示

课文学习

为什么要禁捕

定时禁捕是对鱼类繁殖、生长进行保护。春季是鱼类的繁殖期，产卵期。每年2至6月份，这期间鱼类相对集群。实施禁捕鱼类，大部分鱼类的父母和幼鱼将得到保护。

如布尔津县有丰富的鱼类资源，特别是珍稀的冷水鱼类众多。为有效地保护鱼类资源，布尔津县从去年开始每年开展禁渔行动，每年的春季（4月至6月共90天）为禁渔期。禁渔期间，该县渔政部门将采取强有力措施开展禁渔行动，严厉打击偷捕行为。

鲸类禁捕区是海洋中的规定区域，濒危或易受攻击的鲸可在那里找到安全庇护。禁捕区可保护在聚食地、繁殖地和沿迁徙途中游弋的鲸。

实行禁渔将有利于产卵期鱼类的繁殖保护，禁捕以后，鱼类的品种增加了，鱼资源一年好一年，禁捕对渔民特别有好处。

关于“环保”的名言

只有服从大自然，才能战胜大自然。——达尔文 

大自然是善良的慈母，同时也是冷酷的屠夫。——雨果 

非但不能强制自然，还要服从自然。——埃斯库曼斯 

人生欲求安全，当有五要：一要清洁空气；二要澄清饮水；三要流通沟渠；四要扫洒房屋；五要日光充足。 ——南丁格尔

我们违背大自然的结果是，我们破坏了自然景观的美，自然动态的美和天籁的美。——诺曼•卡曾斯 

大地给予所有的人是物质的精华，而最后，它从人们那里得到的回赠却是这些物质的垃圾。 ——惠特曼 

阅读天地一

小问题：你遇到过想举手但又不敢举的情况吗？如果有，你当时的心情是怎么样的？

举手

课堂上，我一定要举手发言。上课前几分钟我暗暗下着决心。

“嗨，举就举呗，只不过回答老师的几个小问题罢了，有什么可怕的!”临上课还有一分钟，我故作轻松地想。

上课铃响了，老师迈着矫健的步子跨进了教室。我的心不禁一沉。几分钟后，老师问道：“谁能用这个单词造一个句子？”

教室里非常静，我的心突突地跳着。我偷偷环视了一下四周，有的同学低头默坐，有的同学在摆弄着自己的笔，似乎老师的提问与他们毫无关系。我真希望教室里能有人举手，哪怕只有一只手举起，我也就敢举手了。可是没有。

这时，我下意识地动了动胳膊，准备举手，可心里又“怦怦”地跳。我不知所措，不敢抬头看老师，老师的眼里肯定满是失望。

“要是有人第一个举手，我就敢第二个举手。”

然而，还是没有。

突然间，一只手竖在我的眼前，有人举手了，可我还是不敢举手。“唉，怎么会形成这种心理呢？怕什么？不就是举手回答几个小问题吗！”

我慢慢地举起了颤抖的右手，目光扫视了一下周围，发现还是只有一个同学举手。我把手放了下来，再扫视了一下旁边，没人注意我，我又举起了右手，举得很低很低。这时，老师的目光向我们这边投过来，我身不由己迅速将手放下，低下了头，抬也不敢抬，生怕老师看见我。

老师没有叫我，而是叫了另一个同学，我狠狠捏着自己的胳膊：“为什么我不举手？”

小问题：你也捐过钱吧？你当时的心情是什么样的？ 

捐钱前夕

放学了，我迈着沉重的脚步茫然地往家走。到了家，我悄悄地走进房间，心里沉甸甸的。我捧出漂亮的储蓄罐，把里面的钱全倒了出来，一毛、两毛，数了一遍又一遍，只有一元钱，太少了，同学们会笑话我。再捐一点吧，可是从哪儿要钱呢？我不安地徘徊着。想想还是不捐好，于是我把放进衣兜里的钱又掏了出来。但转念一想，我是班干部，应该样样走在先，这事怎么能落后？我终于鼓起勇气，带上这一元钱走出家门，但心情仍很沉重。

小问题：文中本尼特的心理经过几个阶段的变化？

巧克力的诱惑

剪完了草坪休息时，本尼特稍微平静了一点，这使得他可以好好想想了。他对自己说：“我确实没有偷整棒的巧克力，因为我只想拿一小块，我正在用刀切时，妈妈来了，如果妈妈不来，我本来也只想取一小块。如果我把这棒巧克力全部放回原处，那么我就什么错事也没做。”

本尼特几乎要决定把巧克力放回去了，可一想到有这么多巧克力，他的舌头似乎都尝到了巧克力那绝妙的香味了。他想：如果我用一把快刃刀在一头切下半英寸那么薄的一片，或许妈妈永远发现不了。

快要走到放巧克力的花丛时，本尼特忽然想起爸爸曾说过，家里的钱也有他的一份，因为他也帮助挣了。“如果把这棒巧克力想象成用我自己的那份钱买的，那又有什么不可以的呢？看来一切都说得过去。”

可是拿到巧克力的时候，本尼特又开始担心了。他突然拿定主意把这件事统统交给上帝去决定。他捡起一跟上面带有豆荚的皂草梗，准备向空中抛去，按草梗落地的方向听天行事。如果草梗指向西边，他就把巧克力全部放回去；如果指向南边，他就从一头切下半英寸厚的一片；如果指向东边，巧克力就是用他自己的钱买的，留下来也就不算偷了。

本尼特使劲将那豆荚抛到最高处，等落下时，他基本上是指向西边的，但还有点偏南。他只好不情愿地把巧克力放回了厨房。

阅读天地二

小问题：文中的“我”为什么心里很不是滋味？

蓝蓝的小草

美术课上，老师要求大家用蜡笔画金黄的太阳、红红的花儿、翠绿的小草。我画好了太阳和花儿，却发现绿色蜡笔用完了。我看到同桌东东还在画小花，就趁他不注意，悄悄拿过他桌上的绿色蜡笔，认真地画了起来。我想：知识借过来用一用，用完了马上还给他。后来东东也画完花儿和太阳了，可是他怎么也找不到绿色的蜡笔，只好用蓝色蜡笔代替，画了一片蓝蓝的小草。

这时候，老师走过来看东东的画，问他的小草为什么是蓝色的。东东难过地低下了头，说：“我的绿色蜡笔不见了。”我手里拿着东东的绿色蜡笔，看着东东的蓝色小草，心里很不是滋味。

小问题：我们都知道要做个诚实的孩子，你做到了吗？

一件令我悔恨的事

在记忆的沙滩上，我捂着头跑呀跑呀，凉风不断地拂着我的头发，但是我仍在跑着，企图追回那已经忘却的东西……

快从农村转到廉江读书的表姐，转道来我家做客。那天，表姐说要准备学习用品，要我和她上街去买。

我兴高采烈地跳起来，没等表姐放好旅行袋，我就忙着催她了。表姐笑我是个“逛街狂”。

一路上，我不停地向表姐介绍湛江近年来的发展变化。走到一家小书店门前，表姐进去了，我紧随身后。表姐在挑笔，我没事做，东看看，西瞧瞧。啊！一张纪念贺龙同志诞生100周年的邮票！我曾买了一张，因另一张已卖完未能积集成套，就差这一张！我小心翼翼地拿下，爱不释手，便问店主这需要多少钱，“2元。”店主回答道。“啊？”我的嘴巴张成“O”形，我的口袋里只有五毛钱呀。我的心猛地跳起来，仿佛要穿破肚皮出来看看外面世界似的。就只剩下这一张了，家又离这儿很远，回去拿钱时别人会不会买走呢？我看看表姐，她正聚精会神地看书；再看看店主，和别人聊得正欢呢！一种罪恶的念头涌上我的心：拿，反正就一次；又一种诚实的念头涌上我的心：不能拿，要做一个好孩子。罪恶和诚实在打架，在较量，打得不分胜负。最后，罪恶拿了我的虚荣心作武器，打败了诚实，我一手拿了邮票，塞进袋子里，马上又装出一副若无其事的样子。诚实在不停地折磨着我，良知在责骂着我。放回去？不行，店主已经转移视线，来我这边了。我拉拉表姐的衣服，示意她快走，表姐被我连拉带拖地拉了出来。表姐惊讶极了，望望我，我拭了拭头上的冷汗，深深地呼了一口气。我们又来到另一家书店，我为了镇定一下，便拿一本书看。

“诚实是中华民族的美德”。我想到这，心马上急跳起来。我放下书，身子在不停哆嗦。表姐发现了，问我干啥，我找些理由推搪了。

回到家里，我的心仍不安宁，生怕店主来找我。日复一日，年复一年，我几乎每天都做噩梦，直到那家书店搬迁走了。

上学后，我读到列宁打破花瓶后诚实地向姑妈认错的课文，再一次深深地打动了我的心。我不停地自责，不停地悔恨：为什么我要这样做？为什么？为什么？

随着日子的流逝，我把这件事深深地埋在了心底。它在教育着我，应该做一个诚实的孩子。

小问题：你能说说华盛顿是什么样的一个孩子吗？

总统小时候

华盛顿出生在一个大庄园主家庭，家里有许多果园，果园里长满了果树，但其中也夹杂着一些杂树，这些杂树不结果实，而且长得很高，会影响其他果树的生长。

一天，华盛顿的父亲递给小华盛顿一把斧头，要他帮忙把影响果树生长的杂树砍掉，而且再三叮嘱华盛顿，砍树时一定要注意安全，不要砍着自己的脚，也不要砍伤正在结果实的樱桃树。

华盛顿挥动斧头，不停地砍啊、砍啊，一不留神，砍倒了一棵樱桃树。他害怕父亲知道后生气，就把所有砍断的树堆在一块儿，并用杂树的枝叶将樱桃树盖起来。

傍晚，当父亲来到果园，看到掉在地上的樱桃，便猜到华盛顿可能不小心将樱桃树也砍断了，但他装作不知道，还夸奖华盛顿说：“你真能干，一个下午不但砍了那么多杂树，还将砍断的杂树堆在一块儿。”

听到父亲的话，华盛顿的脸一下子红了，他觉得自己这样的欺骗行为很对不起父亲。于是，他惭愧地对父亲说：“爸爸，对不起，只怪我粗心，不小心砍倒了一棵樱桃树，我把树堆起来是为了不让你发现我做错的事。我欺骗了你，请你责备我吧！”

华盛顿的父亲听完之后，哈哈大笑起来，他高兴地对华盛顿说：“你不愧是个诚实的孩子，对于你的诚实行为，爸爸感到十分欣慰。你虽然不小心砍掉了樱桃树，应该受到批评，但你没有说谎，我能原谅你。孩子，你知道吗，爸爸宁可损失一千棵樱桃树，也不愿意听到你说一句谎话。”

华盛顿不解地问：“诚实真的那么珍贵，能和一千棵樱桃树相比吗？”父亲告诉他说：“诚实是一个人最宝贵的品德，只有诚实，才能在社会上立足，也才能得到别人的信任。看到你这样的诚实，以后我把庄园交给你就放心了。”

写作素材

1.马路上已经没有车了，可就在这时，红灯亮起……

2.猛然一阵风起，一张仙境般的年历画飘落在我的跟前，不远处，卖画的大伯忙乱的收拾着铺在地上卖的一张张画……