许多同学都说班长在班里是至高无上的，在同学面前可行使班长的权利，在老师跟前是红人，真是快乐无比啊！可实际上当班长并不是这样，因为我是班长，所以就有切身的体会。
    记得有一次，在体育课上，体育老师对我说："你去拿器材，先组织同学练跑步。"我拿来了器材，组织同学跑了几圈后，同学们就不想跑了，都说要自由活动。我一个人经不起同学们的七嘴八舌，就做主让他们自由活动了。谁知，老师正好从器材室里走出来，无论我怎样向他说明情况他都不听，反过来还批评我说："你这个班长竟然连同学都组织不好！"听到这话后，我心酸极了，低下了头，让委屈的眼泪在眼里打着转。
    自这件事发生后，我就有了一个想法：不想当班长了。于是我写好了"辞职报告"。但当我走到班主任办公室门前时，我又打起了退堂鼓，把我的辞职书悄悄揉成团，扔进了垃圾箱，因为我当班长也得到过回报。那是去年放寒假的一天，老师给期末学习成绩好的和对工作负责的班干部一一发奖。该我了，我走上讲台，老师给我发了学习成绩奖和工作成绩奖，当时我心里非常高兴。同学们看到了我拿的奖品，都向我投来羡慕的目光。那时，我笑了，笑得很甜，很甜。
    我当班长虽然得到了回报，但也受了不少苦。每年夏天，同学们都把自己家里心爱的花端到教室里，美化教室，给教室增添生气。这下我可好了，每天早出晚归，负责关窗户，给花浇水，额角上经常留着汗迹。我想：当班长可真苦呀！上学要在同学们的前面，放学要走在同学们的后面，还要比一般的同学想得多，干得多。
    苦倒不说，最厉害的是辣。每周的星期一下午，老师都要去开会。有一个星期一下午，老师又要开会去了，走时她对我说："你要把纪律维持好。"老师走了以后，教室里还是静悄悄的，但过了一会儿，有几个调皮的学生不知怎么了，又是说话，又是串座位，教室里乱成了一片。我急忙上前制止，但没有任何效果，我的办法"失灵"了。我气极了，就回到我的座位上去写作业。不一会儿，老师来了，她看见班里的现状，生气地说："你们怎么回事，教室里怎么乱成这样了？"那几个调皮捣蛋的同学说："是李不管。"恶人先告状，听到这话后，我心里有一种说不出来的滋味，眼泪都流出来了。
    为了当好班长，我流过汗，也流过泪，在工作中尝到了酸甜苦辣，但也受到了启发。今后我要改进我的工作，当个出色的班长，并成为老师的得力助手。

【名师点评】华夏名师网签约名师    郭广正（河南省平顶山市五十四中）
     班长是班主任管理班级的好助手，也是同学们心中向往又羡慕的角色。班长在班主任的教导下通过为同学们热情服务的过程中从而提升自己的能力。所以做班长是快乐的也是辛苦的。在这篇文章中小作者通过具体的事例，抒发出深刻感受的同时揭示出了深刻的主题。
    全文分别从当上班长后的"苦"和"乐"两方面进行了叙述，其中为"苦"着墨较多。委屈不仅通过对体育课的详细介绍宣泄出来，而且通过对管理班级时的细微感触反映了出来。给人感觉真实的基础上更多的是感触。
    全文构思巧妙，详略得当，细节描写也恰到好处。如"听到这话后，我心酸极了，低下了头，让委屈的眼泪在眼里打着转。"一句就于细微之处体现出了作者委屈的心理。

综合评价：★★★★★