亿奇云课

0
点赞
收藏
微信分享

微信扫一扫

带走的和留下的1

阿海的阿莫 2021-08-22 阅读 34
考题:带走的和留下的

    以“带走的和留下的”为题写一篇文章,体裁不限,要有真情实感。400字以上。
带走的和留下的
    时间像流水般地过去了,我的小学生涯也已翻到了最后一页。回想过去,那一件件模糊了许久的往事却突然清晰起来。
    人们常说,老师既是慈母,又是辛勤的园丁。是啊!记得刚进入小学的那一年,我还是一个幼小无知的毛头娃娃。那年植树节,学校组织我们在操场上举行"人人植树"活动,我们班级的任务是要种10棵幼嫩的小树苗。这可把我们这群平时饭来张口、衣来伸手的小少年们给累坏了。有的小学生连铲子也拿不起来,松土就不用说了。还好,我被分到老师组内。我上去扶树苗,由于我力气不够,树放歪了。老师见了,忙对我说:"快把它扶正……"但我却不以为然:"这树就歪那么一点儿,有什么要紧的?"老师听了,和蔼可亲地对我说:"你要知道,如果不把它扶正,那它就不能长成一棵参天大树,而会变成一棵歪脖子树。"虽然当时我还不完全明白老师的意思,但还是照她说的去做了。如今,当初的小树苗已长得和教学楼一样高。我终于明白了老师当年那句含义深刻的话。
    在黄昏的母校,我细细观赏校园,那一片片鲜艳的晚霞,烧红了天空,映照着一棵棵巍然挺拔的大树、映照着色彩鲜艳的花朵,正是它们记载着我们六个春秋的风风雨雨和数不清的欢歌笑语。
    教室一排排整齐的课桌椅,同学和老师仿佛都在眼前,他们是在上语文课吗?怪不得听得这么津津有味。他们是在上数学课吗?黑板上似乎出现了奇妙的"1、2、3、4、5..."耳旁,回荡着朗朗读书声、老师讲解声、同学的欢笑声。六年来的生活放电影一样在我脑中回荡,时而快乐,时而兴奋,时而悲伤,时而酸楚,小学生活多么丰富呀!
    母校,我要和您说再见了,我们之间的美好记忆我都带走了,将我对你深深的爱留下。母校,我会回来的!

【名师点评】华夏名师网签约名师 陈忠诚(河南平顶山市五十四中)
    在这分别的时刻,作者用饱含深情的语言,回忆了小学生活的情景,表达了对往事的眷恋,和对母校的热爱。
    作者对母校深厚的感情主要是通过景物描写表现出来的。在作者看来,校园的一草一木都记录着六年来的酸甜苦辣,看起来是那么具有灵性。在描写景物的时候作者采用了融情入景的表现手法,字里行间充满了对景物的喜爱,这可能是爱屋及乌的缘故吧。
    作者回忆往事,善于选材。重点叙述了自己刚进入小学时一次植树的经历,老师意味深长的话语,至今还在作者耳边回响。之所以记忆如此深刻,一是因为那是自己第一次参加植树;二是因为随着学习的深入,作者渐渐理解了老师话语的含义,几年来,作者正像当年自己栽下的树苗一样,茁壮成长,这都得力于当初把"树苗"放得很端正。语意双关的表现手法,让读者回味悠长,也表现了作者对人生哲理深深的思索。 

综合评价:★★★★★
举报

相关推荐

留言条1

走兽1

带刺的朋友

《带刺的朋友》

0 条评论