⊙他实在其貌不扬，瘦削的脸上布满了皱纹，鼻梁上架着一副老式眼镜，背也驼了，显得老气横秋。
    ⊙体育老师长得魁梧高大，留着平头，四方的脸上一双大眼睛炯炯有神，眉宇间流露出一股英气。
    ⊙新来的语文老师身材修长，步履轻盈，像阳春三月的杨柳那样婀娜多姿。
    ⊙他踉踉跄跄地来到一棵大树前，扶着树干“呼哧呼哧”地喘气。岁月不饶人啊，刘老师已经老了。
    ⊙老师抚摸着我的手，看看我熬得红红的眼睛，猛地一下子把我搂在怀里。
    ⊙徐老师教我们语文，每天用那双灵巧的手拿着粉笔，在黑板上认真地，一笔一画地写生字。
    ⊙老师走进教室，她像往常一样，一个个打量着每个同学，看看脚又摸摸手，有时候还捏捏棉衣。
    ⊙第一次走上讲台，望着下面一张张充满着期望而又疑虑的眼睛，他暗暗给自己打气：“你能行的！”
    ⊙看看这些事业有成的学生，汪老师甭提有多高兴了。一种为人师表的成就感和欣慰感油然而生。
    ⊙老师抱着我们送给她的鲜花微笑着，眼里含着泪，感到无尽的喜悦和欣慰。
    ⊙顿时，蔡老师的心里充满了愤怒，她原先微笑的嘴角绷成了一条线，笑容也消失得无影无踪。
    ⊙石老师着装整齐，每一颗扣子都整得整整齐齐的，可见他是一个严谨而认真的人。
    ⊙她的眼睛很亮，亮得像没有微波的海水，正如她那与世无争、恬淡的性格一样。
    ⊙邵老师不仅长得端庄可亲，更重要的是心细如发，同学们都喜欢找她诉说自己的心事。
    ⊙我们语文老师是个多愁善感的人，春华秋实，清风明月，都能引起她的诗兴。
    ⊙程老师说：“是啊，泡泡肚里是空的，所以才那么容易破碎，你们可千万别学肚里空空的泡泡啊！”
    ⊙老师开导我：“得饶人处且饶人啊！得理不饶人，那可就是你的错了。”
    ⊙“谁能回答这个问题？”迎着老师询问的目光，全班同学“刷”地一下，都举起了手。
    ⊙老师和蔼地说：“字是知识的门面，字写得不好，不仅会给人留下不好的印象，而且还影响表情达意。”