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写物作文应掌握哪些要点

花婆婆 2021-12-20 阅读 98

    写物作文就是通过对物体的具体描摹说明,使读者对所描写的物体有一个准确、鲜明的印象,我们通常也叫状物作文。
    我们小学生写的状物作文所要描写的物体有植物、动物、玩具、工艺品、日用文具、建筑物等。但无论写哪一种物体都要做到以下几点:
    1.抓住物体特征。生活中我们会发现任何物体形态都不会完全相同,即使同一种事物,也会有差异和不同,均各具特色。为了表现出物体特征,作文时对物体的形状、大小、颜色、构造等都要进行具体的描绘,表现出此物体与彼物体迥然不同之处来,给读者留下深刻印象。如习作《小羊阿云》:
    我家的老羊生了3只小羊羔。这3只可爱的“小天使”偎依在羊妈妈的身边,惊奇地打量着这个崭新的世界。我看了又看,瞧了又瞧,发现有一只特别可爱,它正用小脑袋轻轻地拱着羊妈妈的肚子撒娇呢。我看着看着,心想:它多像一片云啊,一片洁白、美丽的云,一片调皮、可爱的云!对,就叫它阿云吧!
    阿云没有辜负我的希望,长得可神气啦!一身雪白的衣服,4条短胖的小腿,一条调皮的小尾巴,一双乌溜溜的大眼睛,头上还隐隐露出两个犄角印儿来。我蹲在它身边,想摸摸它柔软的绒毛,它却一下子躲开了,大眼睛里充满了惊慌。我心里暗暗好笑:阿云呀阿云,你的胆子也太小了!
    时间过得真快,转眼间,阿云已经半个月了。虽然它出生得最晚,但就数它淘气。吃奶的时候,吃一下拱一下,羊妈妈生气了,撇下它走到一边。它不懂事地追上去,可羊妈妈又走开了。阿云也好像知道错了,站在那里可怜巴巴地叫着。终于,羊妈妈心软了,走过来让它吃奶,它再也不敢放肆了……
    有一次,我们在谈小阿云如何可爱,如何神气。它像是听懂了,非常得意,一会儿冲进鸡圈,一会儿跳上灶台,不知怎么地一头扎进了煤堆里,弄了一头“黑胭脂”,大家看了都笑了起来。它也好像害羞似的跑到妈妈身边,一边打着响鼻儿,一边使劲儿地蹭着满头的黑灰。
    也许我和阿云有缘分,阿云对我可亲呢,只要我一放学,它就会跑到我身边,或是有滋有味地舔舔我的手,或是用角顶住我的腿,想和我摔跤。我才不怕呢,两手抓住它的双角,它直往后退,我刚一松手,它对着我就是一头,好疼呀!可它却摇着小脑瓜,得意地叫唤几声,好像在向我示威:“我阿云也不是好惹的!”你看这个淘气可爱的小家伙!
    这篇写小羊羔的作文就抓住了小羊“阿云”的特征来写,不仅写出了“阿云”的洁白、美丽、“像一片云”的外形特征,而且写出了其灵性。
    2.写出物体灵性。写出物体的灵性,也就是把物体人格化,赋予感情,这样才能使物体活起来,增加对物体的情感。仍如上文,小作者把自己的情感、活动、心理和羊的活动、神态糅合在一起来写,把羊人格化了。如写小羊的胆小、淘气、害羞、斗耍,无不具有人的思维能力,这样小羊“阿云”就有了灵性,也活了起来,仿佛一只俏皮可爱的小山羊就站在我们面前。
    3.托物寄情。写状物作文不仅仅是为状物而状物,目的是托物言志,使物体富有感染力。但是,小学生写状物的作文主要目的还是练习学会观察事物。所以,我们开始练习写物时不一定都要借物来言志或寄情,只要把一件物体写明、写活,让别人一看到你写的文章,就知道写的是什么,好像见到该物一样即可。
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