常言道：有比较才有鉴别。对比就是把各种人物或事物通过比较，找出他们的相同点和不同点来。对比是作文中常用的一种方法，也是小学生在作文中应该掌握的一种写作技巧。运用对比的方法一般有两种思维途径：一是同中求异。也就是在相同事物中找出不同点来。二是异中求同。即在不同点中找出具有共性的东西。对比可以横比，就是把一个人与其他人比；可以竖比，也就是把一个人的现在与过去比。还可以正面和反面比，此方面与彼方面比。运用这种方法要注意以下几点：
    1．两个人相比时，要选同类事件比，要围绕中心事件来表现出人物的不同点。
    2．对比不要牵强附会，为对比而对比，随意拔高或贬低某一方，要根据内容需要来对比。
    3．对比要为突出中心思想和人物特点服务，还要注意前后照应。
    例：
    爷爷的那双手是一双粗壮的手，长满了老茧，皮厚厚的、硬硬的，硌得人生疼。爷爷是个老车工，他时常跟我讲，解放前，他还是个小孩子时，就进厂当车工学徒，全家靠他一双手糊口度日。解放后，他成了工厂的主力，整天握摇把，车出的零件光闪闪、亮锃锃的，成了全厂有名的“硬手”，连续多年被评为工厂的先进工作者。现在爷爷虽然退休了，可他的那双手仍不肯闲着，不是修理这个，就是摆弄那个。
    爸爸的手是一双纤嫩的手，除了中指握笔处，再也找不到一块茧皮。我常和爸爸开玩笑，说他的手像女人的手，爸爸说，他没干过活，从小就读书，小学、中学，直到大学毕业，被分配到报社当记者，握笔杆，度过了30个春秋。我常看到爸爸在灯下奋笔疾书。爸爸的辛勤耕耘结出了丰硕成果，他的作品在报纸、杂志上频频发表。爸爸的手是一双充满灵气的巧手。
    这段文字运用对比的手法，突出了爷爷、爸爸的手的不同特点，把两代人的职业、性格、特点都鲜明地表现了出来。这种是横向对比。