扩写,就是把篇幅较短、内容较概括的文章或片断,扩写成篇幅较长、内容较具体的文章。它是小学生作文训练的方式之一。主要训练同学们的想像力、联想力。扩写的原文一般都是一些小故事,或有想像余地的记叙文等。 将短文扩写成长文,要做到以下几个方面: 要认真阅读原文,弄清楚原文的主要人物和事件,文章的中心和重点,找出扩写的“点”。重点应放在最能表现中心思想的部分,把它写得细致些,具体些,生动些。 充分发挥合理的联想和想象。扩写时,可对原材料增加情节,进行一些细节描写,增加人物的外貌、动作、语言、心理活动、环境等描写,即把概括叙述变为具体叙述。 扩写时,要分清详略,突出重点,对于不是重点的内容,仍然要写得简略,切莫故意把语言拉长,每句话都去扩写。 扩写时,要不改变原文的主题、题材,对原文的人称、顺序、主要情节、人物的性格特点等,也不能随意改变,乱加发挥。 要想写成合乎要求的扩写,最好先拟一个扩写提纲,把各部分应扩写的重要内容做一个大致的安排,这样可使扩写文条理完整,重点突出。 写完后,要对照原文及写作要求,进行检查,到符合要求为止。 对片断(段落)的扩写,先要注意扩写的部分在全文中的作用、对表现中心思想的作用,然后再确定哪些地方可以扩展情节,做一些合理的增加、补充,或是对人物细致描写,或是对事件进行补充,或是对场景进行细致描绘。总之,要紧紧抓住能突出中心的部分,对不具体的地方进行细宽写,使原文变得具体、深刻。