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老师的眼晴

清南 2021-12-20 阅读 55

    “落红不是无情物,化作春泥更护花”。老师就像落红一般爱惜着自己的学生,学生也将老师的恩情铭记于心。你还记得老师的循循善诱吗?还记得老师那母亲般温暖的手吗?品一杯香茶,让我们细细回味那浓浓的师生情。请以“师生情”为话题写作,题目自拟,字数在400字左右。
 

老师的眼晴
    那时时在我心中闪烁的,不是珠宝,不是朝阳,而是当过我的班主任、教过我语文的罗老师--她那双美丽的、温柔的、鼓舞人的眼睛。
    我们山村是川西南有名的穷山村,很落后。我八岁了还没上小学,整天光着脚丫跟着妈妈在地里跑。一天,我在山凹里刨红苕。突然,听到妈妈在喊:"小梅,罗老师来啦!"我像小蝴蝶一样飞到妈妈跟前。只见一个陌生人站在妈妈旁边。这时,我有些害怕,忙扯着妈妈的衣角往后退。妈妈说:"别怕,她是村小的罗老师,她希望你进学堂读书。"我不说话,呆呆地望着她的脸。只见罗老师的眼睛流露出一种温和、关怀的目光。她和妈妈谈了一阵儿,离开我们时,罗老师的眼睛又一次热忱地望着我,流露出一种希望、关切的神情。转过山凹时,她那双美丽的眼睛还在盯着我,似乎在说:"小梅梅,明天,明天你一定要来呀!"
    从此,我进了村小,我爱罗老师,最爱的是她那双美丽的、鼓舞人的眼睛。
    罗老师一直教我到五年级。我的作文水平提高很快,我的作文常常被罗老师当作范文在班上念。一次,《红领巾》杂志举办全国征文赛,我写了一篇《家乡的柑橘》给罗老师看。当时罗老师正在吃午饭,她立即放下碗,用关怀、信任、鼓舞人的眼睛把草稿看了三遍,仔细地用红笔在草稿上修改了四处,并给我讲述了两遍,温和地说:"行!太好了!今天你回家工整地抄一遍,明天我到邮局亲自帮你寄去。"当我离开她回头看时,只见罗老师那双鼓舞人的眼睛还在望着我,似乎在说:"别怕,别怕,勇敢地参加竞赛吧!"
    不久,我的作文获《红领巾》全国征文比赛优秀奖。我多么感谢罗老师呀!尤其感谢她那双鼓舞人的眼睛。
    去年,罗老师突然被"精简"回家了,因为她是临时民办教师。我们全班同学多么难过。当我们送完她最后一程时,只见罗老师立在小桥上,回过头,用她那双美丽、关怀、鼓舞人的眼睛久久地注视着我们。眼睛里虽然噙着泪水,却充满着对我们的期待和鼓舞。
    罗老师走了,我也转学离开了村小。
    啊!罗老师,我多么的想念您呀!尤其想念您那双美丽、温柔、鼓舞人的眼睛。

【名师点评】华夏名师网签约名师 陈忠诚(河南平顶山市五十四中)
    作者在文中以罗老师那双"美丽的、温柔的、鼓舞人的眼睛"为线索,贯穿了几件与罗老师交往的往事,表达了作者对罗老师的尊敬、感激和怀念。
    眼睛是心灵的窗口,罗老师用她那双神奇的眼睛,传达给了作者自信和力量。初次相见时,她温情的眼神消除了作者儿时的胆怯;参赛前,她那双鼓励的眼神让作者信心百倍;送别时,罗老师那双深情的眼神寄托了对同学们深深的眷恋,读来不禁让人心头一热。
    作者善于细节刻画,除了描写罗老师的眼神之外,还有很多这样的例子,如"我像小蝴蝶一样飞到妈妈跟前"一句形象地表现了作者当时活泼的情状和胆怯的心理,也以此反衬出罗老师眼神的神奇;再如,分别时,罗老师回头注视同学们的情景,更传神地表现了她当时复杂的内心活动。

综合评价:★★★★★
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